美国本科留学申请人数近几年逐年上升，大家纷纷从各个角度寻求本科留学录取的突破。而根据多年留学服务经验来看，名校暑期课程越来越成为美国本科留学录取的突破点，受到人们广泛关注，下面是关于美国名校暑期课程的具体介绍。

留学专家介绍说，2015年早录取当中大多数ED录取的学生都具有名校的暑期学分课程的经历，同时在暑期课程过程中获得A的成绩，以及在暑期课程之后都获得了被美国大学认可度非常高的授课教授的推荐信。这在申请过程中都充分体现了学生突出的学术能力和想入读自己ED学校的愿望。

根据今年的早申请录取数据分析， 2015年秋季美国大学本科的申请难度明显提升，尤其是美国前五十大学的录取率与往年相比都有比较明显的下降。很多高分学生，特别是ED学生，被常春藤名校拒绝录取。留学申请尤其是排名前50的美国名校申请准备工作越来越复杂，所考虑的因素越来越多。据此2016年美国名校的申请趋势及准备将会发生如下变化：

1. 申请的整体难度加大，因为申请人数的不断增加，高分学生越来越多。美国名校录取率持续降低，申请难度比以前更高。如果没有对学校的申请录取喜好及侧重点进行深入的研究，并且有专业的指导，那么申请到美国名校的概率微乎其微。

2. 多数名校都会对申请人进行面试，关注学生的多样性和与学校匹配度。 ED/EA(提前录取)阶段录取率比RD(常规录取)阶段虽然要高不少,但与过去比也出现了下降的趋势.被录取的中国学生的语言和标准化考试的平均成绩都比去年有明显上涨。SAT分数高不一定能保证进入美国排名前二十的顶尖名校.美国大学招生委员会对中国申请人申请材料造假、包装的鉴别能力也会越来越强;面试的作用也会越来越突出。多样性和匹配度在大学录取委员会的眼中越来越重要.

3. 美国本科申请将会进入“优中选优”，这将成为美国名校的申请趋势。如何界定优秀呢? 首先必定是成绩。优秀的在校成绩是必须的，除此之外还有托福和SAT 考试成绩。在美国名校的眼里，勤奋、努力就是中国学生的标签，所以成绩好已经不是名校对中国学生的过高要求，而是中国学生申请美国名校时要基本具备的。

4. 学生个性化活动的规划将会成为名校是否录取的一个标准。学生除了积极准备TOEFL及SAT考试，也需要在高二寒假期间开始挖掘自身的活动亮点，进一步规划自己课外活动的个性化与独特性，特点是在活动过程获得知名的奖项以及成绩，这样，在简历和申请文书中都可以向学校展示自己的个性化活动。

5. 是否有美国名校暑期班的经历成为申请加分的砝码; 除了适当的选择AP课程的学校为自己的GPA进行加分，对高三暑假没有很重的学习任务的同学，我们建议参加美国顶尖名校的暑期课程学习，以期望获得A的成绩和名校教授的推荐信，这都将会在申请过程中起到重大作用。